Zapojených škol
Po celém MSK
Školních firem
Aktivních na partnerských školách
Příležitostí
Pro tvé vzdělávání
Aktuální situace
V současné době máme v projektu zapojených 12 středních škol po celém Moravskoslezském kraji.
Zároveň probíhá jednání s dalšími středními školami, které mají zájem se do projektu zapojit a rozšiřovat tak síť podnikatelských center v kraji.
Zapojené střední školy
Partnerské školy
| Pořadí | Škola |
|---|---|
| 1. | Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Ostrava, příspěvková organizace |
| 2. | Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Bruntál, příspěvková organizace |
| 3. | Masaryková střední zemědělská škola a Vyšší odborná škola zemědělská, Opava |
| 4. | Střední škola teleinformatiky, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace |
| 5. | Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace |
| 6. | Střední průmyslová škola, Obchodní Akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek, příspěvková organizace |
| 7. | Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Ostrava, příspěvková organizace |
| 8. | Gymnázium a Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Frenštát pod Radhoštěm, příspěvková organizace |
| 9. | Střední průmyslová škola stavební, Havířov, příspěvková organizace |
| 10. | Střední škola technických oborů, Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace |
| 11. | Obchodní akademie, Český Těšín |
| 12. | Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice |
Poslání podnikatelských center
Podnikatelská centra, která vznikla na středních školách nemají jednoduché poslání. Jejich úkolem je propojit různé aktivity v jeden celek, který bude žákům dávat smysl.
Díky tomu, že se do aktivit centra zapojí, bude pro žáky jednodušší se po maturitní zkoušce uplatnit na trhu práce nebo se dostat na vysněnou vysokou školu.
Vzhledem k tomu, že projekt již nějaký rok běží, máme přímo od absolventů partnerských škol zpětné vazby, jak jim tyto zkušenosti pomohly v dalším rozvoji.
Struktura centra
👤 Koordinátor podnikatelských aktivit
Koordinátor podnikatelského centra je osoba, která je plně kompetentní k tomu, aby žáky zapojila do aktivit centra a zajistila požadovaného odborníka z praxe do školy na základě potřeb žáků.
Jako příklad můžeme uvést situaci, kdy koordinátor ve spolupráci s MTA najde odborníka, který školí například prodejní dovednosti, protože poptávka po takovém odborníkovi vzešla z potřeb žáků v průběhu workshopu podnikavosti, který se na škole pravidelně realizuje.
Úkoly koordinátora
- • Propojování žáků s kompetentními lidmi z praxe
- • Zprostředkování a poskytování poradenských služeb a konzultací pro začínající podnikatele z řad žáků středních škol
- • Předávání know-how a osvědčených postupů pro rozvoj podnikání
- • Pomoc při zakládání firem či živností
- • Navazování a udržování partnerských vztahů s relevantními subjekty
- • Propagace aktivit žáků i navenek mimo školní organizaci
- • Zprostředkování žákům soutěží, business campů a podobných aktivit
- • Spolupráce s ambasadorem podnikatelského centra
Kdo je ambasador podnikatelského centra?
Je to podnikavý žák, který se zapojil ať už do školní firmy, nebo do dalších workshopových aktivit podnikatelského centra. Přidanou hodnotou takového žáka je především to, že mu podnikavost není cizí.
Mezi jeho úkoly patří například:
- ✓ Šířit podnikavost mezi spolužáky
- ✓ Plánovat kroužky, aktivity a propagovat podnikavost
- ✓ Starat se o sociální sítě a další prezentační aktivity
Aktivity podnikatelského centra
Aktivity podnikatelského centra mají představovat přidanou hodnotu nejen pro žáky, ale také pro učitele.
Prostřednictvím různorodých aktivit se mnohdy k žákům dostanou informace, na které ve školních osnovách není prostor.
- ✓ Workshopy - pořádané odborníky z praxe
- ✓ Konzultace podnikání - individuální konzultace s odborníky jednotlivých oborů
- ✓ Mentoring - vedení školních firem od A do Z
- ✓ Soutěže - regionální, národní i nadnárodní úrovně
- ✓ Business campy - aktivity v užším kruhu podnikavých žáků, kdy s lektory podrobně tvoří svůj plán, validují, testují a trénují
- ✓ Validation campy - žáci si se skupinou odborníků založí svůj podnikatelský plán a v rámci několikadenních aktivit si jej mohou nechat zvalidovat
- ✓ Projektové dny - více o projektových dnech
Dva pilíře podnikatelského centra
Podnikatelský inkubátor
Místo, kde žáci chodí se svým nápadem a pracují na něm. Zde už musí koordinátor vyhodnotit, kam pošle žáka proto, aby zjistil, zda má smysl vyvíjet tímto směrem energii, nebo ne.
Koordinátor začne z řad konzultantů hledat toho vhodného mentora, který se bude žákovi intenzivně věnovat, a dále najde platformu, na kterou žáka odkáže, aby svůj nápad posouval dál.
Proces v inkubátoru
- 1. Žák přijde s nápadem
- 2. Koordinátor se propojí s konzultantem či jiným odborníkem z praxe
- 3. Žák se pravidelně schází s kompetentní osobou, konzultantem či mentorem
- 4. Dá podobu svému business plánu
- 5. Účastní se aktivit, jako jsou například validation campy nebo business campy
- 6. Vytvoří životaschopný projekt
- 7. Realizuje jej
Mentoring
Mentoring pomáhá žákům také při zakládání:
- • Živností
- • Firem
- • Spolků
- • Školních kroužků
Školní firmy
Na některých našich partnerských školách vzniklo 9 školních firem, které reálně existují jako doplňková činnost školy pod jejím IČ.
Cíl školních firem
Školní firmy vznikly za účelem získávání praktických zkušeností s podnikáním.
Jak vznikly
Jedná se o aktivitu, kterou si od základu založili sami žáci, tzn.:
- ✓ Podnikatelský plán
- ✓ Název firmy
- ✓ Vlastní brand a logo
- ✓ Marketingový plán
- ✓ Veškeré provozní záležitosti
- ✓ Akvizice obchodu a zakázek
- ✓ Hospodaření podniku
- ✓ Personální záležitosti
Zodpovědnost žáků
Žáci společnými silami:
- • Tvoří know-how své firmy
- • Zodpovídají za cash flow
- • Zajišťují kvalitu výrobku
- • Reprezentují firmu
Přínosy školních firem
Přínosy pro žáky, kteří působí ve školních firmách, souvisí hlavně s rozvojem soft skills, které se ještě do školních osnov nedostaly. Jedná se zejména o:
✓ Týmová spolupráce
✓ Vyjednávání
✓ Delegování úkolů
✓ Rozvoj komunikačních dovedností
✓ Reprezentační dovednosti
✓ Zodpovědnost
✓ Propojení s realitou
✓ Zvýšení sebevědomí
Nesmíme zapomenout také na praktickou finanční a podnikatelskou gramotnost:
✓ Práce s rozpočtem
✓ Cenotvorba
✓ Reálný marketing